Philosophising with children about intercultural coexistence. Results of an application in primary schools
Govaris, C., Manousou, C., Kyrtsi, A. & Kaldi, S., 2020, Φιλοσοφώντας με παιδιά στο δημοτικό σχολείο: Θεωρητικές προσεγγίσεις και εφαρμογές . Duncker, L. & Govaris, C. (eds.). Athens: Diadrasi, p. 219-24022 p.
Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review